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小学数学教学中培养学生动手能力的策略探讨

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作为小学阶段的重要学科之一,数学课程中存在着很多实践操作的部分.小学数学教师应当在充分了解教学特征的基础上,结合多样化的教学方式,不断培养学生的实践能力,增加学生思维的广度.在此过程中,除了基础知识内容的教学之外,教师还要讲培养学生动手操作与实践能力作为当前的主要内容,从多个方面进行提升,以此来促进学生的全面发展.

龙婷

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宜春市万载县潭埠镇塅源小学 江西 宜春 336104

小学数学 课堂教学 动手能力 策略分析

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.198

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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