文渊(小学版)2020，Issue(7) ：102.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.201

小学语文教学中对学生想象力的培养策略试析

余姝姝
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：102.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.201
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小学语文教学中对学生想象力的培养策略试析

余姝姝1
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  • 1. 丰城市秀市第二小学 江西 丰城 331100
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摘要

对学生进行想象力的培养既是小学语文教学的要求,同时也是提高学生培养质量、促进学生全面发展的途径.有效的想象力教学可以促进学生思维方式的发展与进步,提高学生对语文内容的了解与吸收,对小学语文教学能够起到重要的帮助作用.因此,本文从小学语文教学的实际情况出发,对小学语文教学的现状进行分析,剖析培养学生想象力的重要性,同时提出具体的培养策略,希望能够提高小学语文教学的水平.

关键词

小学语文/想象力/培养策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量4
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