文渊(小学版)2020，Issue(7) ：117-118.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.232

小学语文教学中培养学生倾听能力的措施探讨

万乐
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：117-118.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.232
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小学语文教学中培养学生倾听能力的措施探讨

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  • 1. 江西省南昌市新建区长堎镇中心小学 江西 南昌 330100
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摘要

随着新课改工作的开展,教育工作者在组织教学活动时,不再只关注学生的学习成绩,而是更加重视培养学生的各种能力,并为之付出了不懈努力.然而,很多教师都很容易忽视学生倾听能力的发展,也并未就此进行深入探索,这不仅不利于增强学生的学习效果,还会影响他们交际能力的发展,进而阻碍其语文素养的提升.本文以人教版小学语文课本为例,详细探讨了培养学生倾听能力的策略.

关键词

小学语文/倾听能力/培养措施

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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