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心中有学生脑中有教法——浅谈新课改下小学数学课堂教学创新

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随着新课程改革在全国范围的全面推行,学生在课堂教学中的实际体验逐渐得到了人们的关注和重视.以学生为主体构建数学课堂是新课程标准背景下小学数学教师的共识,只有基于学生需求实现教学创新,才能更加有效地提高小学数学课堂的教学质量.

徐祥楷

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南昌市新建区长堎镇中心小学 江西 南昌 330100

小学数学 新课程改革 教学创新

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.236

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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