创设问题情境,提高教学效率——小学语文问题情境教学法的应用

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中文摘要：随着新课改的施行,情境教学法被广泛应用于学科教学活动之中,不仅改善了课堂氛围、提高了学生的学习兴趣,还在一定程度上降低了教学难度,便于学生更加高效地理解所学知识.而教师们在日常教学活动中,最常使用的就是问题情境教学法,并依托于此提升了课堂的互动性、探究性和有效性,有助于推动学生综合素质的发展.基于此,笔者以人教版小学语文课本为例,详细分析了问题情境教学法的应用策略.

作者：

闻蔚华

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作者单位：

宜春市万载县黄茅镇源头小学江西宜春 336100

关键词：

问题情境小学语文教学效率应用策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.243

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

被引量1
参考文献量2