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小学数学教育生活化的有效途径体会

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小学生因为年龄较小,逻辑思维能力还比较弱,因此在进行学习的时候需要将知识内容和生活进行联系,学生才能更好的对知识进行理解和掌握.因此说在小学的数学教学中,教师一定要善于将数学知识和实际的生活情境进行联系,这样才可以提高学生进行数学的兴趣,进一步提升学生数学的应用能力.

孙丽凤

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吉林省长春市朝阳区北安小学 吉林 长春 130061

小学 数学 生活化 途径

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.248

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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