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小学数学教学中问题情境的有效创设研究
小学数学教学中问题情境的有效创设研究
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中文摘要:
在小学数学教学之中应用创设有效问题的情景教学方式,可以有效培育学生们对于数学学习的兴趣,锻炼学生们的思维能力,有利于学生们综合素养的培育.但是,在现阶段的数学课堂教学中,受到我们国家以往教学观念的影响,在实际运用过程中还有很多不足之处.基于此,本篇文章主要通过小学数学教学中问题情境的有效创设,展开具体的分析与探究.
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作者:
刘鸿宾
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作者单位:
山东省青岛市市北区大名路小学 山东 青岛 266021
关键词:
小学阶段
数学教学
问题情境
有效创设
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.266
文渊(小学版)
文渊(小学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(7)
参考文献量
2