文渊(小学版)2020，Issue(7) ：140.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.279

提升小学语文教学质量的策略研究

刘小丽
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：140.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.279
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提升小学语文教学质量的策略研究

刘小丽1
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作者信息

  • 1. 新疆伊犁州伊宁县胡地亚于孜镇中心小学 新疆 伊犁 835000
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摘要

本文简要分析了小学语文课堂教学的质量现状,认为质量差和学习效率低是普遍问题,同时又指出了两项教育策略,建议在形象记忆的过程中巩固汉字教学的结果,同时也需要巧妙的运用读写结合的教育策略.

关键词

小学/语文/教学质量

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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