文渊(小学版)2020，Issue(7) ：149.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.296

小学数学教学中培养学生几何直观素养的实证研究

詹志平
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：149.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.296
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小学数学教学中培养学生几何直观素养的实证研究

詹志平1
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  • 1. 丰城市秀市中心小学 江西 丰城 331119
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摘要

在小学众多的数学题中,几何板块的题目是学生需要重点掌握的内容.几何题目不仅考验学生的空间想象能力,还考验学生对数形结合等数学方法的掌握情况.因此,教师要对学生的几何直观素养进行培养,帮助学生巩固数学基础.本文分析了培养学生几何直观素养的意义,探究了培养学生几何直观素养的教学策略.

关键词

小学数学/几何直观素养/教学策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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