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基于学科核心素养下的小学科学教学策略研究

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众所周知,"科学技术是第一生产力",发展科学的必要前提就是能够进行高效的基础科学教学,帮助学生培养核心科学素养.科学的发展离不开教育,但是当前国内的科学教育模式仍存在问题,无法完成培养科学人才的重任,所以本文从小学科学教学中探索新的科学教学模式,并阐述了相应的措施.

董竹君

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平遥县段村镇东安社小学 山西 平遥 031100

小学科学 核心素养

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.298

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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