文渊(小学版)2020，Issue(7) ：151.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.300

生命教育视阈下的小学语文教学策略研究

张婷婷
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：151.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.300
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生命教育视阈下的小学语文教学策略研究

张婷婷1
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  • 1. 山西省平遥县段村镇南常堡村小学校 山西 晋中 031100
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摘要

生命教育是小学生全面素质教育的重要目标之一,新课改提出要实行以人为本的素质教育,必须立足于个体生命,引导学生形成生命教育理念.因此教师要让学生积极主动地进行语文学习,充分调动学生的主观能动性,在提高语文教学质量的同时也要注重促进学生的心理健康发展.在生命教育的理念下,引导学生重视生命,促进学生的身心健康发展,在实际教学中让学生体会情感的高尚,最终实现小学生的全面素质教育.

关键词

生命教育/语文教学/部编教材

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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