小学语文教学中思辨能力培养策略探究

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中文摘要：思辨能力的迷失就代表自我的迷失,因此,培养学生的思辨能力就显得尤为重要.由于现在网络盛行,大家随大流一起跟风,出现了很多片面化且极端化的言论,很多人都丧失了思辨能力,这些都是不健康的.作为小学语文老师,虽然不能作为学生思想的主导者,但是老师是学生学习过程中的主要教育者,老师可以更多地培养学生的思辨能力,发挥小学生的好奇心和探索精神,让小学生养成爱思考和辨别事物的能力.基于此,本篇文章对小学语文教学中思辨能力培养策略进行研究,以供相关从业人士参考.

作者：

全尚慧

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作者单位：

江西省抚州市临川区云山中心小学江西抚州 344100

关键词：

小学语文思辨能力培养策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.306

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量2