文渊(小学版)2020，Issue(7) ：155.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.308

小学语文教师线上教学有效性提升策略探究

张淑昀
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：155.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.308
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小学语文教师线上教学有效性提升策略探究

张淑昀1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市临川区东馆镇中心小学 江西 抚州 344124
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摘要

在新课程改革的背景下,现代信息技术应用于小学语文阅读教学是实现教学目标、优化教学结构和丰富教学资源的重要举措.语文作为一门语言类学科,具有教学形式枯燥、教学内容较抽象的问题.多媒体技术可以为学生提供丰富的学习素材,使理论化的知识变得更直观、具体,激发学生的学习兴趣,增强学生对语文阅读的积极性.线上教学模式不仅可以更好地锻炼学生自主学习能力,而且能让教师有更多时间为学生精心准备教学视频和材料.

关键词

小学/语文教师/线上教学/有效性提升策略/探究

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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