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将数学模型思想融入小学数学教学的方法探究
将数学模型思想融入小学数学教学的方法探究
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中文摘要：
随着我国综合国力的不断提升,我国对新时代小学教育质量的要求也在不断上升.在进行小学教育时,我国不仅注重基础数学知识的教授,也更加关注学生数学思维能力的发展.把数学模型思想融入小学数学教学中,对提高学生的知识掌握程度、应用水准和数学思维能力有着重要意义.
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作者：
秦强
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作者单位：
南昌市育新学校 江西 南昌 330046
关键词：
数学模型思想
小学教学
策略研究
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.312
文渊(小学版)
文渊(小学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
2
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