文渊(小学版)2020，Issue(7) ：158.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.314

抓细节重过程铸习惯——提高小学生习惯培养实效性的研究纪实

涂文文
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：158.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.314
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抓细节重过程铸习惯——提高小学生习惯培养实效性的研究纪实

涂文文1
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作者信息

  • 1. 南昌市新建区竞晖学校 江西 南昌 330100
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摘要

随着新课程改革的不断深入,"行为习惯"的培养逐渐受到中小学校的广泛关注.由于当下提倡"民主式""开放式"教学,部分小学生在生活中养成了不尊重师长,人情味单薄,社会公德差的坏习惯,在学习上缺乏勤奋刻苦的精神和自我学习、自我管理意识.因此,作为新时代的小学教师,要深刻意识到小学生习惯培养的重要性,总结其常见的行为习惯问题,及时转变教育模式,抓细节重过程铸习惯,全方位做好学生的行为习惯管理和规范,实现学生身心的良性成长.

关键词

小学生/习惯培养/实效性

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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