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抓细节重过程铸习惯——提高小学生习惯培养实效性的研究纪实
抓细节重过程铸习惯——提高小学生习惯培养实效性的研究纪实
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中文摘要:
随着新课程改革的不断深入,"行为习惯"的培养逐渐受到中小学校的广泛关注.由于当下提倡"民主式""开放式"教学,部分小学生在生活中养成了不尊重师长,人情味单薄,社会公德差的坏习惯,在学习上缺乏勤奋刻苦的精神和自我学习、自我管理意识.因此,作为新时代的小学教师,要深刻意识到小学生习惯培养的重要性,总结其常见的行为习惯问题,及时转变教育模式,抓细节重过程铸习惯,全方位做好学生的行为习惯管理和规范,实现学生身心的良性成长.
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作者:
涂文文
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作者单位:
南昌市新建区竞晖学校 江西 南昌 330100
关键词:
小学生
习惯培养
实效性
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.314
文渊(小学版)
文渊(小学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(7)
参考文献量
2