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浅谈如何在绘本故事中渗透幼儿性别平等教育
浅谈如何在绘本故事中渗透幼儿性别平等教育
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中文摘要:
从目前的幼儿教育状况来看,很多幼儿教师都忽视了对幼儿进行性别平等教育.为了有效突破这种状况,幼儿教师则可以将性别平等教育贯穿到绘本故事教学活动中,通过阅读绘本的方式,向幼儿传输性别平等观念.在本篇文章中,笔者围绕绘本故事中,渗透幼儿性别平等教育的意义和具体的策略展开分析与研究,旨在能够找到促进幼儿性别平等教育教学效果不断增强的可靠途径.
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作者:
程文珍
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作者单位:
蕉岭县实验幼儿园 广东 梅州 514100
关键词:
绘本故事
幼儿教育
性别平等教育
策略
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.333
文渊(小学版)
文渊(小学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(7)
参考文献量
2