文渊(小学版)2020，Issue(7) ：168.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.334

基于家园合作视角下学前教育策略分析

郭娜
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：168.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.334
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基于家园合作视角下学前教育策略分析

郭娜1
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作者信息

  • 1. 淄博市市直机关第一幼儿园 山东 淄博 255000
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摘要

学前教育工作的有效开展,对于幼儿日后的学习及发展来说,起到了重要的奠基作用.新的教育教学形势下,学前教育工作的有效开展,要对幼儿的身心发展特点做好有效把握,并对传统的教育方法进行创新,加强家园合作,促进家长和幼儿园的双向沟通,从而使学前教育的效果及质量得到更加有效地提升.本文探讨了家园合作视角下学前教育的有效对策,对幼儿的学习及成长进行科学、有效地引导,以促进幼儿更加全面地发展及进步.

关键词

家园合作/学前教育/教学策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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