摘要
《3-6岁幼儿学习与发展指南》强调:"珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境","从不同角度促进幼儿全面协调发展".[1]在《中国互联网学习白皮书:AI教育发展报告(基础教育)》中,小学AI能力培训的目标设定为:能够感知经验,区分AI,逐步培养计算思维能力.[2]随着学前教育的发展,AI技术的兴起,AI的覆盖面势不可当,学前教育也不可避免.AI逐渐融入学前教育,AI与学前教育的碰撞不断出现新的问题并难以解决,这对幼儿健康成长,身心发展产生一些负面的影响.
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