文渊(小学版)2020，Issue(7) ：184-185.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.364

基于"有效融合"的幼儿数学教学与游戏

舒立平
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：184-185.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.364
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基于"有效融合"的幼儿数学教学与游戏

舒立平1
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  • 1. 陆军装甲兵学院士官学校幼儿园 吉林 长春 130117
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摘要

所谓数学教学与游戏的有效融合,就是教师借助游戏的形式来组织和展开一系列教学活动的前提,旨在在欢松愉悦的游戏中快乐的学习,促使他们身心的健康发展.尤其对于幼儿园阶段的幼儿而言,学习更应围绕游戏的形式来展开,这样才能满足幼儿思维发展的规律,实现寓教于乐的效果.所以如何促进幼儿数学教学与游戏的有效融合,就值得引起每一个教育工作者的思考,而本文笔者根据自身多年的教学实践作出了尝试性的探讨,以供大家参考和学习.

关键词

幼儿园/游戏化/教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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