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提升中职课堂教学有效性的对策研究

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在我国教育飞速发展的今天,以新一轮基础教育课程改革为背景,教育机构与教育规范相结合,中职教育也迎来了更严峻的课题,中职学校教学工作的好坏直接影响着教学质量,迄今为止我国的中职教育还存在着弊端,主要体现在管理经验不足,无法丰富教学内容,在经济社会发展中没有实现以人的全面发展为目标等等.本文主要分析研究了提升中职课堂教学有效性策略.

孙海峰

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四川城建技工学校 四川 泸州 646000

中职课堂教学 有效性 研究对策

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.387

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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