文渊(小学版)2020，Issue(7) ：204.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.402

优化班级管理,落实德育教育

刘钦娥
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：204.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.402
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优化班级管理,落实德育教育

刘钦娥1
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作者信息

  • 1. 广东省梅州市平远县第一小学 广东 梅州 514600
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摘要

随着新课改的推进和改革,我国已经步入了多元化教学发展阶段,当然也给小学教育提出了更高的要求和任务,要求班主任要在优化班级管理工作的同时,将德育教育贯穿始终.我们都知道,德育教育工作在小学阶段是非常重要的内容,对学生们日后的学习和发展有着非常重要的影响,而班主任是班级管理工作中的主要管理者,由班主任将德育教育工作进行落实是非常关键的.基于此,本文就针对班主任如何在优化班级管理的同时,将德育教育工作贯彻落实进行了分析和研究.

关键词

班级管理/优化/德育教育

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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