文渊(小学版)2020，Issue(7) ：206-207.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.406

论初中道德与法治课学生核心素养的培养

吕春霞
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：206-207.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.406
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论初中道德与法治课学生核心素养的培养

吕春霞1
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  • 1. 济南市历城区仲宫镇中心中学 山东 济南 250115
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摘要

初中课程中与学生人格培养息息相关的一门课程就是道德与法治课程,这门课程目的旨在帮助学生在人生成长的重要阶段健全人格、提高学生自身的核心素养.而初中教师如何在课堂中对学生进行核心素养的培养是教师应当重点探讨的问题.本文基于当前初中道德法制课的教学现状,探索初中道德与法治课中培养学生核心素养的教学体系.

关键词

初中/道德与法治/核心素养

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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