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小学语文拓展阅读教学刍议
小学语文拓展阅读教学刍议
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中文摘要：
阅读是语文教学的重要组成部分,对提高学生语文综合能力以及个人修养具有重要意义.当下,阅读的深度和广度问题仍有待解决.在小学语文教学中实施有效的拓展阅读教学策略,对丰富学生精神世界,增长其见识乃至促进学生的全面发展有着重要的积极意义.
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作者：
郭便妮
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作者单位：
山西省临县临泉镇东峁寄宿制小学 山西 吕梁 033200
关键词：
小学语文
阅读教学
拓展阅读
教学策略
出版年：
2020
DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.459
文渊(小学版)
文渊(小学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(7)
参考文献量
4
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