文渊(小学版)2020，Issue(7) ：232.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.460

初中语文阅读教学的有效性策略探析

李霞
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：232.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.460
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初中语文阅读教学的有效性策略探析

李霞1
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作者信息

  • 1. 新泰市汶南镇初级中学 山东 泰安 271202
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摘要

学习语文学科阅读是一项非常重要的技能,阅读在语文学习中有加强学生文本理解能力、思考能力的作用.对于阶段的学生来说,正处于阅读能力发展的重要阶段,在初中语文学习时期,语文教师必须思考如何引导学生进行探究性、创造性的文本阅读,如何进行初中语文阅读的有效性教学,以促进学生综合阅读能力的全面发展.

关键词

初中语文/阅读教学/有效性/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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