文渊(小学版)2020，Issue(7) ：241.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.477

基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学研究

张峰
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：241.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.477
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基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学研究

张峰1
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作者信息

  • 1. 佛山市顺德本真未来学校 广东 佛山 528000
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摘要

绘本阅读教学是非常常用的一种教学方式,通常都会用在小学语文的课文学习之中.但是随着新型教育的不断推进,对小学英语的教学效果要求越来越高,因此绘本阅读教学被运用到小学英语之中,也是基于多元智能理论,结合实际的教学情况,有效的将绘本阅读的教学方式融入小学英语的教学之中.

关键词

多元智能理论/小学英语/绘本阅读教学/策略分析

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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