文渊(小学版)2020，Issue(7) ：243.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.481

关于语文阅读教学的思考

李佳锶
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：243.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.481
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于语文阅读教学的思考

李佳锶1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆师范大学 重庆 401331
  • 折叠

摘要

在如今网络环境之中,人们的阅读更加便捷,内容多元化,形式多样化,但与此同时,浅层阅读,替代阅读,逐渐把深层次的阅读埋没,语文阅读的教学显得更为重要.理清学生阅读能力的发展层次,推进有效可行的语文阅读教学是解决问题的根本之策.

关键词

语文阅读教学/阅读能力层次/阅读教学建议

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文