文渊(小学版)2020，Issue(7) ：259.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.512

谈小学语文课堂教学方式的多样性

王丹
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：259.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.512
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谈小学语文课堂教学方式的多样性

王丹1
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作者信息

  • 1. 辽宁省抚顺市将军第二小学校 辽宁 抚顺 113000
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摘要

教师在日常教学的时候,可以使用多样化的教学方法来不断培养小学生的学习兴趣.教师应以学生的实际情况为基础,对教学方法进行优化和升级,使学生的思维能力和认知水平得到提高.教师还应积极引导学生对语文知识进行有效的学习,使学生感受到语文知识学习的乐趣,从而使学生实现全面发展.

关键词

小学语文/课堂教学/多样性

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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