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穿插——让高中地理课堂教学更多彩

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随着高考制度的全新改革与新课标理念的不断深入,在高中地理的课堂教育中,教师应重视地理课堂的教学方式创新.以教学实际为基础,教师不再局限于课前的预设,结合新问题、新情况对学生进行思想引导,合理并善于开办相关活动,从而多方面提高其地理核心素养.本文主要研究如何基于高中地理课堂运用教学穿插艺术,以此来引领学生思想,开办课堂活动.

丁磊

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江西省新余市新余第一中学 江西 新余 338000

高中地理 课堂教学 穿插艺术 活动

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.516

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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