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基于小学数学问题解决能力培养的研究

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对于小学生而言,数学相对于语文学科,需要学习者具备一定的思维逻辑能力,才能够深入的了解数学知识内容,并掌握数学计算方式.在当前小学数学教学过程中,为了可以培养小学生数学问题解决能力,教师需要通过利用数学教材内容,提升学生的思维逻辑能力,不过由于小学生年龄较小,在长时间的学习中,难以保持专注力,因此,教师就需要通过运用多元化教学模式,是学生能够对数学知识产生学习兴趣,并耐心的对学生进行引导,使学生掌握更多数学知识的同时,也能够为学生日后的数学学习奠定良好的基础.

曾小云

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广西省北海市合浦县西场镇东坡小学 广西 北海 536129

小学数学 数学问题 解决能力

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.522

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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