文渊(小学版)2020，Issue(7) ：266.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.527

论小学数学教学中的"有效引导"策略

樊丽忱
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：266.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.527
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论小学数学教学中的"有效引导"策略

樊丽忱1
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  • 1. 青龙满族自治县八道河镇总校 河北 秦皇岛 066508
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摘要

在小学的教育体系当中,小学数学发挥着极其重要的作用,新课改的实行,使得小学教育阶段的教学目标也应当做出相应的改变.教师应当对学生进行有目的的针对性教育,对学生进行相应地引导与教育,提生学生学习的动力水平,从而提高教学质量与教学质量.本文通过分析有效引导在小学数学教学发挥的重要作用,然后提出相应的有效引导策略,提供思考与借鉴.

关键词

小学数学教学/有效引导/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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