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学科核心素养下分析小学数学课堂中培养学生问题意识的研究

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随着新课程改革的不断推进,学生学科核心素养的培养得到了高度重视,在小学数学教学中,培养学生发现问题、提出问题并解决问题的能力,对提高学生学习成绩具有重要作用.数学作为小学基础课程,有利于促进学生智力的开发与成长,然而以往的传统教学已然不能满足学生发展的需要,教师只有通过问题意识的培养,来激发学生的探究欲望,唯有如此才能有效提高学生的数学核心素养.

彭永友

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重庆两江新区金州小学校 重庆 401147

核心素养 小学数学 问题意识

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.544

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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