文渊(小学版)2020，Issue(7) ：280.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.555

初中语文作文教学困境及对策研究

黎少娴
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：280.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.555
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初中语文作文教学困境及对策研究

黎少娴1
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作者信息

  • 1. 广东省湛江市麻章中学 广东 湛江 524003
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摘要

在初中教学当中语文是一门基础且重要的学科,初中阶段是培养学生写作能力的关键时期,作为初中语文教师应该做好这个阶段的引导工作.在课堂教学工作中帮助学生提升自身的习作能力,学生通过教师的引导能够在课堂中提高对于写作的积极性,让学生能够在课堂学习中掌握写作技巧,培养学生的基本写作思路,在本文当中笔者结合自身的教学经验,探讨一下当前初中语文教学中的困境,并针对这些问题提出可行有效的策略.

关键词

初中语文/作文教学/困境分析/对策研究

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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