文渊(小学版)2020，Issue(7) ：286.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.568

基于核心素养培养的初中历史教学提升策略探析

唐娟
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：286.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.568
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基于核心素养培养的初中历史教学提升策略探析

唐娟1
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作者信息

  • 1. 阿克苏市依干其乡中学 新疆维吾尔自治区 新疆 阿克苏 843000
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摘要

现在培养学生的核心素养已经成为当前教学工作的一个重要任务.注重学生核心素养的培养对学生现在或者是将来的学习、生活都能起到很大的影响,保证学生全面发展.为了更好地保证学生核心素养能力提升,从教学策略出发,创新初中历史教学策略是非常重要的.本文就以此为例,在培养初中生核心素养的基础上,详细分析教学策略提升的具体方法,希望能给教育工作者提供参考,以此推动初中历史学科的更好开展.

关键词

初中历史/核心素养培养/教学策略提升

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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