小学数学教学中学生自主学习能力的培养及提升策略

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中文摘要：学生在数学教学过程中,对自身条件,学习目标以及学习内容的自主探究,能够获得情感体验,通过此类自主学习模式的具体开展,能够实现对学习目标的达成.学生在课堂中的自主学习,不仅能够促进课堂效率的提升,还能够使学生更加积极地参与到自主学习中来,极大地提升了学生各方面的发展,并且,能够使教师获得更好的发展和提升.本文从自主学习能力的角度出发,探讨了如何通过小学数学教学,实现对学生自主学习能力的培养和提升,以供参考.

作者：

王秀宜

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作者单位：

广东省湛江市湛江经济技术开发区文丹小学广东湛江 524081

关键词：

自主学习小学数学能力培养

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.573

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)

参考文献量1