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有意义接受学习在小学语文线上教学中的应用
有意义接受学习在小学语文线上教学中的应用
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中文摘要:
本文分析了有意义接受学习理论对小学语文教学的意义,旨在提高网络学习的效率.
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作者:
方锡铝
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作者单位:
湖北省十堰市经济技术开发区龙门小学 湖北 十堰 442000
关键词:
线上教学
有意义接受学习
语文教学
出版年:
2020
DOI:
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.599
文渊(小学版)
文渊(小学版)
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(7)
参考文献量
2