文渊(小学版)2020，Issue(7) ：303.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.603

影响城乡小学英语教学差异的原因分析

李甜
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：303.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.603
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影响城乡小学英语教学差异的原因分析

李甜1
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  • 1. 贵州省金沙县安底镇中心完全小学 贵州 金沙 551802
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摘要

近年来,我国的小学英语课堂教学取得了很大的进步,但同时我们也发现城乡小学英语课堂教学中的差异也在逐渐拉大,为此极大地影响了我国城乡教育的均衡发展.为此,我们就小学英语课堂教学中城乡差异的根源,提出了有效对策来改变农村小学英语课堂教学的状况,以缩小小学英语课堂教学城乡差距,促进城乡均衡发展.

关键词

乡村小学/英语教学差异/原因分析/对策

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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