刍议小学语文统编教材习作单元之教学策略—

刍议小学语文统编教材习作单元之教学策略——以三年级下册第五单元为例

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中文摘要：习作单元,是小学语文统编教材中的体例创新.从三年级开始,每册书独立编排了一个习作单元,全面指向写作能力和语用能力的提升,帮助学生逐步提高写作能力.而习作单元自身的特殊性要求教师要理解它的编排意图,考虑教材编排的整体性,把握好单元内各板块之间的相互关系,课堂教学应由浅入深,层层递进,实现写作能力的波浪式提升.

作者：

罗瑞琪

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作者单位：

佛山市顺德区容桂小学广东佛山 528000

关键词：

小学语文统编教材习作单元教学策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.621

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(7)