文渊(小学版)2020，Issue(7) ：319.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.635

现象、反思与对策——深思初中语文课堂教学

李林平
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：319.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.635
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现象、反思与对策——深思初中语文课堂教学

李林平1
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作者信息

  • 1. 重庆市开州区盛山初级中学 重庆 405400
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摘要

新课改为初中语文教学,带来了许多的挑战以及机遇,其中课堂教学效率提升非常显著.教师需要关注细节内容的分析,站在教学评价、教学内容和教学方式三个不同的维度.分析目前的初中语文课堂教学现象,根据不同的细节要素来进行简单的反思.

关键词

初中语文/课堂教学/策略分析

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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