文渊(小学版)2020，Issue(7) ：320.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.637

浅议高中物理教学存在的误区及应对策略

廖瑞龙
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：320.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.637
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浅议高中物理教学存在的误区及应对策略

廖瑞龙1
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作者信息

  • 1. 重庆市开州区开州中学 重庆 405400
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摘要

随着社会的发展,科技的进步,教育部要求对教育进行全方面的改革,在新课标的引导下,要改善高中教学,解决物理学科的误区,帮助理科学生更好的理解物理,从而获得更高的分数,在改革高中物理后,让学生对于物理的理解,一天比一天通透.

关键词

高中物理教学/存在的误区/对应的策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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