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浅谈信息技术与小学数学教学的融合

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在小学生学习时,数学由于逻辑性强,知识点内容和计算公式较多,一直是难度较大的学科,小学生经常会出现畏难情绪和偏科现象.随着新课程改革的日益推进,小学数学老师应该逐渐转变传统教学模式,将信息技术引入到小学数学教学中,从而有效提高学生数学学习热情和兴趣,小学生数学学习积极性和主动性也能有效提高.

王勤

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山东省宁阳县八仙桥西关小学 山东 泰安 271400

信息技术 小学数学 融合措施 重要意义

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.642

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(7)
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