文渊(小学版)2020，Issue(7) ：333.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.664

如何将生活融入到小学数学教学中

鲍洪伟
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：333.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.664
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何将生活融入到小学数学教学中

鲍洪伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省海城市海州管理区东方红小学 辽宁 海城 114200
  • 折叠

摘要

所谓"兴趣是最好的老师",在小学数学课堂教学中激发学生的兴趣,发挥学生的主观能动性可有有效提升课堂教学质量.将生活元素应用到小学数学课堂教学中能够提升课堂的趣味性,同时也非常符合学生的身心特点,推出之后受到广大师生的一致好评.下面编者就自己多年教学经验对生活元素在小学数学教学中的作用进行了阐释,并提出了一些建议性策略,以期为相关教学工作者提供必要的帮助.

关键词

生活元素/小学数学/兴趣/策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文