文渊(小学版)2020，Issue(7) ：340.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.677

农村小学生语文朗读兴趣的培养

叶敏巧
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：340.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.677
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农村小学生语文朗读兴趣的培养

叶敏巧1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市紫金县敬梓镇冯坑小学 广东 河源 517426
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摘要

朗读是学习语文的重要途径,能够在很大程度上调动学生的学习情绪,使其全身心的投入到学习的过程中去,感受在朗读过程中文字散发出的魅力,是小学语文教学的一种重要教学方式.朗读渗透在语文学习的方方面面,因此小学语文教师应当提升学生对于语文的朗读兴趣,激发学生的学习动力.因此下文着重分享小学语文教师如何培养农村小学生的语文朗读兴趣,促进学生语文能力的提升.

关键词

小学语文/朗读兴趣/策略分享

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出版年

2020
文渊(小学版)

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ISSN：
参考文献量2
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