文渊(小学版)2020，Issue(7) ：357.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.709

八年级学生一次函数认知困境及突破方法

伍清玲
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：357.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.709
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八年级学生一次函数认知困境及突破方法

伍清玲1
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  • 1. 广东省清远市清新区第二中学 广东 清远 511500
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摘要

函数是一种非常重要的数学思想.学生一般在八年级开始接触简单的一次函数,一次函数虽然内容简单,但是却可以解决生活中很多问题,同时也是日后二次函数、多次函数的学习基础.本文简要的总结了八年级学生对一次函数认知所存在的困境,然后提出了具体的突破方法,仅供参考.

关键词

一次函数/认知困境/突破方法

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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