文渊(小学版)2020，Issue(7) ：362.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.718

关于学前教育专业儿童文学课学生教学技能培养的思考

辛未
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：362.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.718
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关于学前教育专业儿童文学课学生教学技能培养的思考

辛未1
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  • 1. 四川幼儿师范高等专科学校学前教育一系 四川 绵阳 621000
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摘要

学前教育专业的学生大多未来将会从事的教师的职业,他们的教育技能直接影响着素质教育的质量.儿童文学是学前教育专业学生的一门必修课,它是一门非常重视实践的学科,在教学中既要重视学生的理论知识,又要要求学生把理论知识运用到实践中,加强对学生的实践训练和教学技能的提高.本文分析了我国学前教育的现状,提出了儿童文学教育对学前教育的重要性,并提了相应的策略,希望能改善我国的现状.

关键词

学前教育专业/儿童文学课/教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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