文渊(小学版)2020，Issue(7) ：377.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.744

因材施教提升幼儿教育管理

年苑
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：377.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.744
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

因材施教提升幼儿教育管理

年苑1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北沧州东光县连镇镇陶店幼儿园 河北 东光 061607
  • 折叠

摘要

幼儿教育对幼儿的身心发展起着非常重要的作用.因此,在幼儿教育管理中,幼儿教育工作者必须积极引入因材施教原则,对不同的幼儿实施不同的管理方式,以此使每个幼儿都能获得良好的发展,有效提高幼儿教育管理质量.基于此,本文将围绕在幼儿教育管理中运用因材施教原则,提升幼儿教育管理议题展开探讨,期望能为相关教育者提供一些有益启示.

关键词

幼儿教育/因材施教/管理

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文