文渊(小学版)2020，Issue(7) ：387-388.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.764

行为导向教学法在高职音乐教学中的应用研究

杨琪
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：387-388.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.764
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行为导向教学法在高职音乐教学中的应用研究

杨琪1
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  • 1. 平顶山职业技术学院 河南 平顶山 467036
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摘要

在当前的教育教学模式下,有越来越多的教育学者在探究如何改变传统的高职音乐教学模式,不再使用填鸭式的教学模式,而利用更加科学、合理的教学方式提高学生的学习效果,增强学生的学习能力,高职教育更是如此.近几年,高职教育教学一直在不断改革,而教育教学中广泛应用的一种教学方式就是行为导向法.行为导向法是以学生作为学习的中心,通过实践活动促进学生学习质量的改善,提高学生的学习能力.本文的主要目的就是探究在高职音乐教学中如何利用行为导向教学法,提高教育教学的整体质量.

关键词

行为导向教学法/高职音乐/教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
被引量2
参考文献量3
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