文渊(小学版)2020，Issue(7) ：442.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.870

个性化阅读方法在小学语文高年级阅读教学中的应用

吴秀玲
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：442.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.870
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个性化阅读方法在小学语文高年级阅读教学中的应用

吴秀玲1
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  • 1. 广西藤县同心镇中心校 广西 藤县 543305
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摘要

阅读是语文教学当中必不可少的重要学习项目,阅读教学是高年级小学语文教学中的重要教学目标.通过阅读教学能够进一步提高学生的知识积累和理解能力,同时也能够提高学生的语言水平,为了能够为学生语文学习打下坚实的基础.在小学当中如何开展个性化阅读成为了我们研究的重点问题,不同的学生的阅读能力是不相同的,我们就需要对其进行深入探究,了解学生在阅读过程当中所出现的问题,并寻找有效的解决对策,提高学生的阅读能力,促进学生的全面发展.

关键词

小学语文/阅读/个性化

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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