文渊(小学版)2020，Issue(7) ：450-451.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.888

小学语文群文阅读教学策略探究

吕洪芬
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：450-451.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.888
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小学语文群文阅读教学策略探究

吕洪芬1
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作者信息

  • 1. 河北省沧州市凤凰城小学 河北 沧州 061000
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摘要

小学语文作为学生学习的一门重要学科,对学生的终身发展具有重要意义.针对现阶段小学生阅读过程中存在的具体问题,以及教师在阅读课上的一些情况,探讨了相关内容,并针对这些问题和现状,制定了小学语文小组阅读教学策略,希望能为相关语文教师教学活动的正常开展提供有益的参考.

关键词

影响/群文阅读/教学策略/有效探究

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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