摘要
当前的综合实践活动开展存在一些问题,如活动主题不确定,导致教师无从下手等.对此,可将综合实践活动与学科课程进行整合,以学科课程为载体和抓手,根据教学内容与教学目标,明确综合实践活动主题.由于所选主题与所教学科密切相关,教师在活动过程中的指导会更科学、准确,活动效果也就更好.另一方面,学科教学中有很多实践性、探究性、体验性的内容,但由于这些内容需要花费较长时间,为确保教学进度,部分教师减少了探究环节所花时间,甚至取消了探究活动,导致学生失去了探究机会,其探究能力与知识运用能力无法得到有效提升.针对这一问题,教师可引导学生在综合实践活动中探究学科知识,加深对学科知识的理解,提升综合运用学科知识解决实际问题的能力.
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