文渊(小学版)2020，Issue(7) ：460.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.907

论小学语文学生问题意识的培养

丁丽娟
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：460.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.907
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

论小学语文学生问题意识的培养

丁丽娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省晋中市灵石县第一小学 山西 晋中 031300
  • 折叠

摘要

问题是思维的起源,问题意识是小学生必备的一种心理素质,而小学语文的学习离不开质疑精神和问题意识,小学生要想学好语文,不仅要想问、好问,还要敢问、善问,通过设计情境,由学生兴趣入手,民主平等地沟通,有利于小学生养成勤学好问的好习惯,最终形成"问题意识",而这种好习惯却是终身受益的.

关键词

小学语文/问题意识/情境

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文